domingo, 14 de agosto de 2016

A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA







Título: A Vida na Escola e a Escola da Vida
Autores: Claudius Ceccon, Miguel Darcy de Oliveira e Rosiska Darcy de Oliveira
Editora: Idac (São Paulo) e Vozes (Petrópolis-RJ)
Estante: Pedagogia
Ano: 1986 (14 ed.)
Encadernação: Brochura
Dimensões:  14 cm x 21 cm
Idioma: Português brasileiro
ISBN: Não informado
Páginas: 95
Peso: 144 (grs.)
Estoque: 1 exemplar
Preço: R$ 4,50 + 4,70 (frete para todo o Brasil) = R$ 9,20

Descrição:  Livro usado, em bom estado para leitura.  Sem sublinhados, sem dedicatória, sem riscos.  Capa bem presa, íntegra.  Livro originalmente sem orelhas.  Páginas uniformemente amareladas pela ação do tempo, apresentando alguns poucos pontos de oxidação.  Nada que afete o texto ou perturbe a leitura.  Cortes laterais limpos. As marcas escuras que se notam na lateral superior são apenas oriundas do fato de que todas as páginas são ilustradas com desenhos de Claudius Ceccon, que também fez as ilustrações da capa e da quarta capa. Estante: Pedagogia.  Formato: 14 cm x 21 cm, brochura.  Claudius Ceccon, Miguel Darcy de Oliveira e Rosiska Darcy de Oliveira.  “A Vida na Escola e a Escola da vida”, 14 ed., Idac (São Paulo) e Vozes (Petrópolis-RJ), 1986, 95 p., 144 gramas.  // Esse livro foi escrito por três dos quatro autores do famoso “Cuidado, Escola! ”, obra lançada em 1980, pelo Idac (Instituto de Ação Cultural) e pela Brasiliense.  Ambas as obras causaram grande impacto, merecendo inúmeras edições.  Impacto esse provocado por dois fatores: uma crítica audaciosa, necessária e original ao sistema de ensino básico, mostrando-o como um mantenedor da desigualdade social.  Sistema que torna, na prática, uma falácia o direito de todos a uma educação por igual, conforme apregoado na Constituição Federal.  Desmascara o papel da escola como peça de uma engrenagem complexa, cujo objetivo é o de fornecer instrução apenas para uma minoria privilegiada socialmente, que se manterá assim no topo da pirâmide social, relegando à maioria papéis secundários, mal remunerados, e uma vida intelectualmente restrita.  A outra razão principal do caráter impactante desses livros se acha tanto na linguagem adotada quanto na estética da obra.  O tema, sem dúvida, é polêmico e complexo.  No entanto os autores conseguem expressá-lo com admirável clareza e simplicidade, numa linguagem direta, sem rebuscamentos inúteis e rica de exemplos práticos.  Além disso, as ilustrações de Claudius ajudam a fazer com que o conteúdo se mostre agradável, além de colaborar para tornar acessíveis as informações.  Não há dúvida de que essas e outras obras conseguiram sacudir o cenário social, provocar discussões e até mesmo algumas tentativas de mudanças em favor dos menos favorecidos, de forma que pudessem obter acesso ao ensino superior.  (Ricardo Alfaya)

Nota: clique sobre as imagens para vê-las melhor.  Inclusive, para ler os dizeres da quarta capa.


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